Consultoría: "Implementación y Monitoreo del Programa “Aula Conectada” del Ministerio de Educación", Sede La Paz, 270 días

La consultoría comprende la ejecución integral de actividades técnicas, operativas, presupuestarias, de financiamiento, administrativas y de seguimiento y monitoreo, necesarias para la implementación de las intervenciones desde su fase modelo. En la fase modelo se implementarán los siguientes lineamientos:

1. Pedagogía digital y empoderamiento de docentes.
2. Red escolar digital y monitoreo.
3. Estándares nacionales de conectividad articulados.
4. El enfoque de resultados y equidad.
5. Gobernanza digital y corresponsabilidad.

En base a estos, se delimita el alcance de la consultoría a las siguientes acciones:

1. Implementación técnica al modelo del Aula Conectada (En el marco de los lineamientos 1,2,3 y 5)

• Coordinación y seguimiento de la implementación del modelo aula conectada con las diferentes instancias del Ministerio de Educación, así como actores educativos y gobiernos municipales, asegurando su alineación con los lineamientos y objetivos establecidos.
• Gestión de los lineamientos del Aula Conectada al interior del Ministerio de Educación
• Seguimiento a la instalación de equipos y conectividad con la empresa ENTEL y al interior del Ministerio de Educación especialmente a los 312 de la ciudad de El Alto.
• Desarrollar y sugerir los estándares para el uso eficiente de plataformas educativas al interior de las Aulas Conectadas, entre ellas el pasaporte de aprendizaje, al interior del Ministerio de Educación.
• Coordinación con las empresas y responsables de elaborar las propuestas de capacitación en Pedagogía Digital para maestros y niñez a fin a fin de incorporar mejoras y buenas prácticas al modelo del Aula Conectada y asegurar su éxito.
• Impulsar recomendaciones sobre el buen uso de la conexión de Internet y sus detalles técnicos al interior del Aula Conectada, incluyendo orientaciones para la prevención de riesgos digitales y violencia en línea.
• Elaborar y proponer una estructura para el funcionamiento de la Gobernanza Digital al interior del Ministerio de Educación y el Aula Conectada.
• En base a las acciones desarrolladas actualizar la nota conceptual al finalizar la intervención modelo.
• Identificar y formular recomendaciones para integrar el enfoque de género en el diseño, implementación, monitoreo y futura escalabilidad del programa.

2. Gestión administrativa y de ejecución de recursos

• Contribuir en la gestión presupuestaria de las intervenciones en base al plan de trabajo 2026 entre UNICEF y el Ministerio de Educación.
• Apoyo a la gestión administrativa.
• Seguimiento a la ejecución de actividades y recursos programados.
• Apoyo en el control operativo y administrativo.
• Coordinación logística e institucional.
• Contribuir en la elaboración de reportes administrativos, financieros-operativos y de avance.
• Sistematización de respaldos administrativos y técnicos.
• Elaborar un informe con el costeo del Modelo para el Aula Conectada con base a los avances planificados e implementados.
• Apoyo al cumplimiento de cronogramas, metas y compromisos institucionales.

3. Desarrollo de herramientas de monitoreo, seguimiento y elaboración de informes (En el marco del lineamiento 4)

• Proponer  indicadores para el monitoreo del modelo en base a la nota conceptual actual. Los indicadores deberán incorporar variables que permitan analizar las brechas de género en acceso, uso efectivo de la tecnología, participación, permanencia y aprovechamiento del programa.
• Elaboración de matrices de monitoreo, y sus instrumentos de recolección de información, así como la ruta y actores para su funcionamiento.
• Implementación de tableros de control (dashboards)
• Sistematización de información obtenida de las matrices.
• Elaboración de reportes e informes técnicos de avance periódicos.
• Elaboración de una base de datos de contactos en los diferentes niveles de intervención, especialmente las 10 Unidades Educativas prioritarias.
• Contribución en la actualización de los indicadores de monitoreo del modelo en caso de actualizarse la nota conceptual.

RESULTADO ESPERADO: El o la consultora será responsable que el Ministerio de Educación y UNICEF contarán con un modelo implementado, evidencia técnica, herramientas de monitoreo, documentos estratégicos y recomendaciones que permitan fortalecer el modelo Aula Conectada y orientar su implementación y escalamiento a nivel nacional. Los productos concretos y su alcance se enlistas a continuación:

PRODUCTO 1.- Plan de trabajo aprobado para la implementación del modelo Aula Conectada. Elaboración de un documento que incluya el diseño del modelo, metodología de trabajo, cronograma, matriz de riesgos, mecanismos de coordinación interinstitucional y plan de monitoreo para la implementación de la intervención.

PRODUCTO 2.- Sistema de monitoreo y seguimiento del modelo Aula Conectada implementado. Desarrollo de la matriz de monitoreo, indicadores de seguimiento, instrumentos de recolección de información, base de datos consolidada de las unidades educativas participantes y tablero de seguimiento para el monitoreo del modelo.

PRODUCTO 3.- Primer informe de implementación del modelo Aula Conectada. Presentación de un informe técnico que documente la situación inicial, los avances de implementación, la articulación institucional y los principales riesgos identificados durante la ejecución del modelo.

PRODUCTO 4.- Informe de Costeo del Modelo de la Intervención Aulas Conectadas. El informe deberá incorporar la primera versión del costeo en el modelo del Aula Conectada basado en las Unidades Educativas seleccionadas.

PRODUCTO 5.- Informe de resultados intermedios del monitoreo del modelo. Análisis de los resultados obtenidos mediante las herramientas de monitoreo, identificando avances, brechas, niveles de participación y recomendaciones para optimizar la implementación, con énfasis en el uso de herramientas digitales y equipamiento tecnológico.

PRODUCTO 6.- Informe de fortalecimiento de la perspectiva de género en el modelo. Documento técnico que identifique y analice las brechas de género relacionadas con el acceso, participación y uso efectivo de las tecnologías digitales, incorporando recomendaciones para fortalecer un enfoque transformador de género en la futura expansión del programa.

PRODUCTO 7.- Documento de lecciones aprendidas y buenas prácticas. Sistematización de experiencias, factores de éxito, desafíos de implementación y prácticas replicables para fortalecer los lineamientos pedagógicos y operativos de Aula Conectada.

PRODUCTO 8.- Actualización de la Nota Conceptual del Programa Aula Conectada (Versión 2). Documento que incorpore los resultados, hallazgos, lecciones aprendidas y ajustes metodológicos identificados durante el modelo, incluyendo recomendaciones para su sostenibilidad y escalabilidad incorporando el costeo en la implementación, equipamiento, necesidad de recurso humano y cualquier elemento que tenga implicaciones de costos y permita valorar la escalabilidad/sostenibilidad financiera de la iniciativa.

PRODUCTO 9.- Informe Final de la Consultoría. Consolidación de los resultados del modelo, análisis de indicadores, evaluación del proceso de implementación y recomendaciones para el fortalecimiento, institucionalización y escalabilidad del Programa Aula Conectada.

PRODUCTOS ESPERADOS:

PRODUCTO 1.-  20 días calendario, 11.11%. Plan de trabajo aprobado para la implementación del modelo de Aula Conectada

Documento que incluya el diseño del modelo, la metodología de trabajo, cronograma, matriz de riesgos, mecanismos de coordinación y plan de monitoreo, incluyendo riesgos asociados a la exclusión digital  salvaguarda de niñas, niños y adolescentes en entornos digitales.

Descripción.- Elaboración de un plan de trabajo para implementar el modelo del Aula Conectada detallado, incluyendo el cronograma y la metodología de implementación coordinando de manera permanente con el equipo técnico del Ministerio de Educación (Dirección General de Educación Primaria) y UNICEF.

PRODUCTO 2.-  60 días calendario, 11.11%. Sistema de monitoreo y seguimiento del modelo Aula Conectada implementado

Documento técnico que incluya la matriz de monitoreo, indicadores desagregados por sexo, edad y ubicación geográfica, instrumentos de recolección de información, base de datos consolidada de las unidades educativas participantes, procedimientos de reporte y tablero de seguimiento para el monitoreo del modelo.

Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos.

Descripción.-  Diseño e implementación de las herramientas de monitoreo y seguimiento, contribuyendo a definir los indicadores de monitoreo, la matriz respectiva, además de herramientas e instrumentos de recolección de información. Contribución al desarrollo del modelo en su ejecución, administración y ajuste. Se deberá aplicar metodologías participativas y orientadas a resultados con perspectiva de género. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos.

PRODUCTO  3.-  90 días calendario, 11.11%. Primer informe de implementación del modelo Aula Conectada.

Informe técnico que documente la situación inicial de las unidades educativas participantes, el avance de las actividades programadas, el estado de la articulación institucional y los principales riesgos identificados durante el proceso de implementación, incluyendo un análisis sobre brechas de género en acceso y uso de las tecnologías digitales. Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos. 

Descripción.-  Brindar asistencia técnica durante la implementación en las unidades educativas seleccionadas, acompañando el uso de herramientas digitales en el aula, realizar el seguimiento al uso efectivo de la tecnología en procesos de enseñanza y aprendizaje y capacitar a los usuarios responsables en el uso de herramientas de monitoreo y gestión. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos.

PRODUCTO  4.-  120 días calendario, 11.11%. Informe de Costeo del Modelo de la Intervención Aulas Conectadas.

Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos. El informe deberá incorporar la primera versión del costeo en el modelo del Aula Conectada basado en las Unidades Educativas seleccionadas. Un informe con el seguimiento a la ejecución de actividades, coordinación con actores involucrados, avances alcanzados respecto al plan de trabajo, ejecución operativa y principales medidas correctivas adoptadas.

Descripción.-  Realizar el costeo de la intervención por Unidad Educativa a fin de identificar los costos de su implementación en el proceso de escalabilidad. Contribuir en la gestión administrativa, operativa y logística realizando los controles operativos de recursos asignados, coordinar la logística para la ejecución de actividades y gestionar las autorizaciones necesarias con las unidades educativas beneficiarias. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos.

PRODUCTO 5.-  150 días calendario, 11.11%. Informe de resultados intermedios del monitoreo del modelo.

Documento de análisis que presente los resultados obtenidos mediante la aplicación de las herramientas de monitoreo, incluyendo avances, brechas identificadas, niveles de participación de las unidades educativas y recomendaciones para optimizar la implementación. Se deberá hacer especial énfasis en las herramientas digitales implementadas y uso de equipamiento tecnológico. Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos.

Descripción.- Identificar las principales barreras durante el proceso de implementación. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos. Fortalecimiento de la intervención desde la mirada de los actores educativos.

PRODUCTO 6.-  180 días calendario, 11.11%. Informe de incorporación de mejoras y el fortalecimiento de la perspectiva de género en el modelo.

Documento técnico que analice las brechas de género identificadas durante el modelo en acceso, participación, uso efectivo de herramientas digitales, liderazgo docente y apropiación tecnológica que identifique normas sociales y barreras institucionales que afectan a igualdad de oportunidades y formule recomendaciones para fortalecer un enfoque transformador de género en la futura implementación y escalamiento del programa Aula Conectada. Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos

Descripción.- Identificar las áreas de mejora para fortalecer la intervención desde la perspectiva de género. Entrevistar a las maestras que son parte de la intervención para recopilar sus sugerencias. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos.

PRODUCTO 7.-  210 días calendario, 11.11%. Documento de lecciones aprendidas y buenas prácticas del modelo

Sistematización de experiencias desarrolladas en las unidades educativas, identificando factores de éxito, desafíos de implementación, prácticas replicables y recomendaciones para mejorar los lineamientos de Aula Conectada y fortalecer una pedagogía digital inclusiva. Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos.

Descripción.- Fortalecer capacidades en el personal del Ministerio de Educación, especialmente la dirección primaria sobre educación digital. Generación de capacidades en el equipo de la dirección general de educación primaria. Se debe contribuir a realizar un seguimiento periódico al avance recolectando, sistematizando y analizando la información, elaborando reportes e informes técnicos y administrativos. Consolidar resultados y proponer ajustes metodológicos y operativos.

PRODUCTO 8.-  240 días calendario, 11.11%. Desarrollo de la nota conceptual del modelo de Aula Conectada en su versión N2.

Documento técnico que incorpore los hallazgos, resultados, lecciones aprendidas y ajustes metodológicos derivados de la implementación modelo, incluyendo recomendaciones para la sostenibilidad y escalabilidad de la intervención. Informe de implementación del modelo y desarrollo de todos sus lineamientos estratégicos. Se deberá incorporar el costeo en la implementación, equipamiento y cualquier elemento que contribuyera a la toma de decisiones.

Descripción.- En base a la implementación desarrollar los contenidos de la nota conceptual del modelo de aula conectada en su versión N2. La actualización deberá darse principalmente en el costeo de la implementación en base a la intervención realizada. 

PRODUCTO 9.-  270 días calendario, 11.11%. Informe final.

Documento final que integre el análisis de avance y resultados, con base en los indicadores propuestos, la monitoreo técnica y administrativa, y las recomendaciones, incluir recomendaciones para institucionalización del enfoque de género en la escalabilidad del programa.

Descripción.- Sistematización y mejora del modelo. Documentar buenas prácticas y desafíos en la implementación del modelo. Formular recomendaciones para la sostenibilidad y escalabilidad del Programa Aula Conectada.

 PERFIL REQUERIDO DEL CANDIDATO:

A) Evaluación Técnica (75 Puntos)

• Licenciatura en Administración de Empresas, Economía, Ingeniería de Sistemas, Informática, Telecomunicaciones o ramas afines con el Título en provisión nacional.
• Deseable Postgrado o curso en gestión pública, planificación y administración de proyectos en el sector público y/o monitoreo de proyectos de inversión pública o áreas relacionadas.
• Deseable Postgrado o curso en políticas públicas y/o gestión institucional en el sector público o áreas relacionadas.
• Experiencia de 5 años en la administración, diseño y supervisión de proyectos tecnológicos, educativos o similares en el sector público o privado.
• Experiencia de 2 años en instituciones públicas y/o privadas en cargos técnicos.
• Experiencia de 1 año en proyectos con actores del sistema educativo, en especial maestros y personal administrativo o similares.
• Al menos dos experiencias en la elaboración de herramientas de monitoreo y redacción de informes de monitoreo de intervenciones sociales.
• Experiencia demostrable en la incorporación del enfoque de igualdad de género en el diseño implementación, monitoreo o evaluación del programa o proyecto educativo, tecnológico o de desarrollo, incluyendo el uso de indicadores desagregados y análisis de brechas de género.
• Experiencia  en supervisión de proyectos tecnológicos, educativos o similares en el sector público o privado
• Deseable experiencia docente en universidades públicas, unidades educativas o similares.
• Deseable experiencia en proyectos financiados por organismos internacionales (Naciones Unidas, ONGs u otros).
• Deseable experiencia en capacitación en herramientas digitales.
• Conocimiento de elaboración de herramientas de monitoreo.
• Conocimiento de incorporación de la perspectiva de género en proyectos.
• Deseable conocimiento en salvaguarda de la niñez
• Tener nacionalidad boliviana o permiso para trabajar en territorio boliviano.​ 

B) Propuesta Económica (25 Puntos)

La selección final se basará en el principio de “mejor relación calidad-precio”, es decir, lograr el resultado deseado al costo más bajo posible.

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA POSTULACIÓN:

• Currículum vitae/CV
• Propuesta económica en moneda local (bolivianos) expresada como monto total por la consultoría, incluyendo honorarios profesionales, gastos de comunicación, etc. y emisión de factura por cada monto desembolsado.

No es necesario enviar propuesta técnica ni respaldo documental del CV. 

IMPORTANTE:

• Tener nacionalidad boliviana o permiso para trabajar en territorio boliviano
• Conocimiento detallado de las condiciones socioeconómicas nacionales o locales.
• Consultores deben contar con su propio equipo, herramientas y materiales para desarrollar sus servicios. El acceso al email de UNICEF y a sus sistemas son restringidos. 
• El candidato ganador del proceso deberá contar con un Seguro de Salud con cobertura de atención de consulta externa y hospitalización, UNICEF no tiene preferencia por ningún seguro en particular, puede ser público o privado, ser titular o beneficiario. Si el candidato no cuenta actualmente con un seguro de salud, es recomendable que incluya este costo en su presupuesto.  Los candidatos seleccionados son los únicos responsables de garantizar que el visado (si aplicable) y el seguro médico necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del contrato.

VIAJES:  No se prevé viajes