The Position:

O FNUAP Angola está atualmente a implementar o seu 9º Documento de Programa de País (CPD) 2024-2028 para acelerar os Três Resultados Transformadores: zero mortes maternas evitáveis, zero violência baseada no género e práticas nocivas, e zero necessidades não satisfeitas em planeamento familiar. A nível global, o FNUAP acaba de lançar a sua nova Estratégia para a Saúde e Bem- Estar Reprodutivo, Materno e Neonatal 2025-2030, com quatro pilares estratégicos: Compromisso, Entrega, Empoderamento e Alavancagem. Para apoiar a implementação do 9º Documento de Programa de País (CPD), o UNFPA pretende aplicar os fundos próprios para o alcance dos objectivos do programa.

O UNFPA tem apoiado o Ministério da Educação de Angola (MED), desde 2016 para a inclusão efectiva da Educação Sexual Abrangente (ESA) nos currículos das escolas públicas primárias e secundárias, incluindo os currículos de formação de professores

You will report to: UNFPA: Representante Adjunto do CO e a supervisão técnica diária
do oficial de Programa indicado
MED: Ponto focal do INADE e apoio do UNFPA na contratação

How you can make a difference:

UNFPA is the lead UN agency for delivering a world where every pregnancy is wanted, every childbirth is safe and every young person's potential is fulfilled.  UNFPA’s strategic plan (2022-2025), reaffirms the relevance of the current strategic direction of UNFPA and focuses on three transformative results: to end preventable maternal deaths; end unmet need for family planning; and end gender-based violence and harmful practices. These results capture our strategic commitments on accelerating progress towards realizing the ICPD and SDGs in the Decade of Action leading up to 2030. Our strategic plan calls upon UN Member States, organizations and individuals to “build forward better”, while addressing the negative impacts of the Covid-19 pandemic on women’s and girls’ access to sexual and reproductive health and reproductive rights, recover lost gains and realize our goals.

In a world where fundamental human rights are at risk, we need principled and ethical staff, who embody these international norms and standards, and who will defend them courageously and with full conviction.

UNFPA is seeking candidates that transform, inspire and deliver high impact and sustained results; we need staff who are transparent, exceptional in how they manage the resources entrusted to them and who commit to deliver excellence in programme results.
 

Job Purpose:

O objetivo principal é apoiar o INADE na inserção de temáticas e conceitos-chaves alinhado às directivas nacionais e as nos programas curriculares da 5ª e 6ª classe que consistem de sete disciplinas/componentes curriculares em cada classe. Ainda, deverá ser assegurado que este alinhamento resulte em programas eficazes de educação sexual abrangente (ESA), utilizando os conteúdos e lições aprendidas do PAT II na sua componente de Empoderamento das Rapariga. As temáticas deverão ser desenvolvidas, adaptadas e alinhadas aos standards internacionais, assegurando o alcance dos quatro campos de aprendizagem, conhecimento, atitudes, habilidades e princípios éticos através do desenvolvimento dos conceitos chaves. Os temas interligados e ajustados às faixas etárias e contexto nacional debruçarão sobre os seguintes conceitos-chave:

- Relações, valores, direitos, cultura e sexualidade, Género, violência, segurança pessoal, habilidades para a saúde e bem-estar;

- Género, violência, segurança pessoal, masculinidade positiva, habilidades para a saúde e bem-estar;

- Anatomia e desenvolvimento físico;

- Sexualidade e conducta sexual; Saúde Sexual e Reprodutiva;

- Saúde mental de adolescentes e jovens,

- Referência aos Serviços de Saúde Amigos de Adolescentes e Jovens,

- Serviços de suporte multissectorial à Violência Baseada o processo de inserção da temática de ESA nos currículos das 5ª e 6ª classe devem primar por uma abordagem bi-dimensional focada na componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento e transversal nas restantes 6 componentes curriculares de cada classe. O conteúdo deverá ser distribuído pelas idades recomendadas nos standards internacionais: 5 a 8 anos, 9 a 12, 13 a 15 e dos 16 aos 18 anos no Género.

You would be responsible for:

Sob a orientação geral do Representante Adjunto do CO e a supervisão técnica diária do oficial de Programa indicado, o contratado realizará as seguintes actividades e produzirá os seguintes resultados de acordo com o Output 5 do 9º CPD Angola : Qualidade dos Cuidados e Serviços. Actividade central: Liderar o desenvolvimento de uma proposta técnica para a integração da Educação Abrangente de Sexualidade (CSE) no currículo oficial do ensino secundário, em colaboração com o INADE e o Ministério da Educação.

• O consultor deverá realizar as seguintes actividades: 
• Revisar e recolher as diretrizes e estratégias sob Educação sexual abrangente (ESA), e documentos relativamente a sistematização das experiências de ESA em outros países (por exemplo, os relatórios de avaliações)
•  Analisar os programas vigentes das componentes curriculares da 5ª e 6ª classe para identificar o estado actual da abordagem da Saúde Sexual e Reprodutiva nesse respectivo ciclo de aprendizagem; 
• Identificar e propor pontos de inserção específica (componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento) e de inserção transversal (para a seis componentes curriculares restantes de cada classe) e as respectivas metodologias avaliativas; 
• Elaborar a proposta do programa de formação e reforço de competências destinados aos professores para integração e avaliação dos conteúdos de SSR nas componentes curriculares da 5ª e 6ª classe.
• Organizar e liderar os encontros de auscultação e consulta participativa, para recolha de dados e informações, junto a diferentes partes interessadas, incluindo estudantes, professores, líderes comunitários e religiosos, pais e Encarregados de Educação
• Facilitar workshops com parceiros-chave (adolescentes e jovens, MED, UNFPA, UNICEF, MINSA, MASFAMU, MINJUD, representantes do ensino privado) para a apresentação das propostas desenvolvidas e recolha de subsídios.
• Rever instrumentos nacionais e políticas de saúde de adolescentes e jovens relevantes para o contexto escolar.
• O consultor trabalha em estreita colaboração com a equipa técnica do INADE e UNFPA:

Education:  

Formação: Doutoramento/Mestrado ou Licenciatura em Ciências da
Educação, Pedagogia, Sociologia, Filosofia, Ciências da Saúde ou
áreas sociais afins;
 

Knowledge, Qualifications and Experience: 

• 5 anos de experiência laboral em áreas como educação, formação com temas de Saúde Sexual e Reprodutiva e ou conexos;
• Participação comprovada equipes de trabalho no nível para a elaboração, revisão e avaliação curricular
• Experiência comprovada em projetos direcionados a jovens/adolescentes e conteúdos de Saúde Sexual e Reprodutiva (SSR)
• Participação e liderança de iniciativas de inovação na disseminação da Educação Sexual Abrangente e conteúdos de Saúde Sexual e Reprodutiva, nomeadamente em países lusófonos.
• Conhecimento da realidade angolana é desejável.
• Experiência em colaboração com governos, parceiros de desenvolvimento, organizações da sociedade civil, sector privado e organizações lideradas por jovens, em questões que afectam adolescentes e jovens.
• Capacidade comprovada para colaborar eficazmente com osmembros da equipa, a fim de alcançar resultados demonstráveis.
• Altamente motivado(a), proativo(a), capaz de trabalhar de forma independente, com comprovada capacidade de exercer o bom senso e a iniciativa, trabalhando em harmonia compessoas de diferentes origens e culturas.
• Fortes competências interpessoais, organizacionais e de comunicação;
• Familiaridade com o mandato, as políticas e os procedimentos do FNUAP e experiência em programas e/ou assistência técnica com o Sistema das Nações Unidas e outras organizações internacionais de desenvolvimento.
• Proficiência nas aplicações de software de escritório actuais (Word, Excel, PowerPoint).
• Conhecimento e domínio de ferramentas como EXCELL; Word, Canva e outros

Languages: 

Idiomas: Domínio do português ou Espanhol (escrito e falado); o inglês é uma vantagem.
 

Required Competencies: 

Values:

• Exemplifying integrity, 
• Demonstrating commitment to UNFPA and the UN system, 
• Embracing cultural diversity, 
• Embracing change

Core Competencies: 

• Achieving results,
• Being accountable,
• Developing and applying professional expertise/business acumen,
• Thinking analytically and strategically,
• Working in teams/managing ourselves and our relationships,
   

Duration and working conditions:

90 dias, com início previsto para Março de 2026.
Regime: Híbrido (presencial em Angola e remoto).
O trabalho em Angola poderá ocorrer durante 10 a 15 dias úteis.Functional Competencies:

UNFPA Work Environment:

UNFPA provides a work environment that reflects the values of gender equality, diversity, integrity and healthy work-life balance. We are committed to ensuring gender parity in the organization and therefore encourage women to apply. Individuals from the LGBTQIA+ community, minority ethnic groups, indigenous populations, persons with disabilities, and other underrepresented groups are highly encouraged to apply. Reasonable accommodation may be provided to applicants with disabilities upon request, to support their participation in the recruitment process. UNFPA promotes equal opportunities in terms of appointment, training, compensation and selection for all regardless of personal characteristics and dimensions of diversity. Diversity, Equity and Inclusion is at the heart of UNFPA's workforce - click here to learn more.

Disclaimer:

Selection and appointment may be subject to background and reference checks, medical clearance, visa issuance and other administrative requirements. 

UNFPA does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process and does not concern itself with information on applicants' bank accounts. 

Applicants for positions in the international Professional and higher categories, who hold permanent resident status in a country other than their country of nationality, may be required to renounce such status upon their appointment.