1.    Objetivo 
 

En el Consejo Noruego para Refugiados (NRC) buscamos a un/a Asistente Técnico/a de Educación comprometido/a y apasionado/a por generar un impacto positivo. Esta posición tiene como propósito contribuir activamente a la protección, el bienestar y la continuidad educativa de niñas, niños y adolescentes en contextos de alta vulnerabilidad.Se trata de una oportunidad para crear entornos seguros, inclusivos y estimulantes, donde los participantes puedan recuperar rutinas, fortalecer sus habilidades socioemocionales y reconstruir un sentido de estabilidad, aportando a su desarrollo integral y resiliencia.

2.    Principales Responsabilidades:

Las siguientes responsabilidades específicas deben llevarse a cabo en colaboración con el/la Líder de Equipo, Coordinación de terreno y Gerencia de desarrollo de programa de educación. Lo que se indica a continuación se utilizará para elaborar el plan de trabajo y desarrollo individual.

Establecimiento y fortalecimiento de Espacios Temporales de Aprendizaje (TLS)

a. Apoyar la instalación y adecuación básica de Espacios Temporales de Aprendizaje.
b. Asegurar que los TLS cumplan con criterios de seguridad, accesibilidad e inclusión.
c. Coordinar la provisión y uso adecuado de materiales educativos y recreativos.
d. Contribuir a la creación de entornos protectores que favorezcan la participación segura  de niñas, niños y adolescentes.

Facilitación de sesiones FLER con enfoque Learning through Play

a. Planificar y facilitar sesiones estructuradas en los Espacios Temporales de Aprendizaje, integrando actividades de Learning through Play como herramienta principal para el aprendizaje y el bienestar.
b. Crear entornos lúdicos, seguros y estimulantes que permitan a niñas, niños y adolescentes recuperar rutinas, fortalecer vínculos positivos y expresar emociones de manera saludable.
c. Implementar actividades progresivas que promuevan habilidades socioemocionales como autorregulación, empatía, confianza y sentido de pertenencia.
d. Utilizar el juego estructurado para desarrollar habilidades clave como comunicación, resolución de problemas, cooperación y autonomía.
e. Integrar de manera transversal contenidos de Life Saving Learning, promoviendo hábitos de seguridad y autocuidado a través de dinámicas participativas y contextualizadas.
f. Adaptar las actividades según edad, género y contexto cultural de la población en movilidad, asegurando una participación inclusiva y significativa.

Protección y referencia

a. Observar e identificar señales de riesgo o vulnerabilidad durante las actividades.
b. Informar de manera inmediata al equipo correspondiente y apoyar la activación de rutas de referencia conforme a protocolos internos.

Gestión de información y reportes

a. Realizar levantamiento de información, listas de asistencia, encuestas y herramientas de monitoreo.
b. Documentar procesos, elaborar informes de avance y sistematizar lecciones aprendidas
c. Proveer información básica y oportuna para la elaboración de informes mensuales sobre el estado de la implementación del proyecto.
d. Contribuir con insumos técnicos para reportes internos y externos.
e. Mantener actualizados los registros de capacitaciones, actores mapeados y procesos de réplicas.

Representación y programación inclusiva

a. Representar al programa en espacios institucionales y asegurar la implementación de una programación segura, inclusiva y con enfoque de protección y continuidad educativa.
b. Cumplir otras tareas asignadas por el supervisor inmediato, según las necesidades del cargo.

3.    Competencias Profesionales:

a)    Formación académica: Licenciatura en Pedagogía, Psicología, Ciencias Sociales, Trabajo Social, Educación o áreas afines (egresado/a o en último año académico).

b)    Experiencia mínima de 1 año en proyectos educativos, psicosociales o comunitarios, preferiblemente en contextos de vulnerabilidad o movilidad humana.

c)    Experiencia en facilitación de talleres, actividades grupales o espacios educativos con niñas, niños y adolescentes.

d)    Conocimiento en metodologías participativas y/o en Educación en Emergencias, apoyo psicosocial o aprendizaje a través del juego (deseable).

e)    Capacidad para trabajar en contextos dinámicos y bajo presión, manteniendo una actitud organizada y orientada a soluciones.

f)    Compromiso con los principios de protección infantil, salvaguarda y programación segura e inclusiva.

g)    Capacidad para organizar información, elaborar reportes básicos y manejar herramientas de registro.

h)    Manejo intermedio de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).

i)    Habilidades de facilitación, comunicación efectiva y manejo de grupos diversos en contextos interculturales.

4.Competencias Comportamentales:

El marco de competencias del NRC establece 10 competencias comportamentales y son esenciales las siguientes para este cargo:
•     Planear y lograr resultados.
•     Trabajar con los demás
•     Análisis.
•     Comunicar con impacto y respeto
•     Manejar entornos inseguros.
•     Empoderar a las personas

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Que ofrecemos:

•     Un trabajo estimulante y significativo en una organización humanitaria altamente reconocida.
•     Contrato nacional por 12 meses, con posibilidad de prórroga, con salario y paquete de beneficios competitivos.
•     Entorno de trabajo flexible en una oficina dinámica.
•     Lugar de trabajo: Ciudad de México, México
•     Viajes: 20% 
 

Les motivamos a unirse a nuestra cultura laboral que permite al personal compartir ideas y asumir responsabilidades. Alentamos y damos responsabilidad a todo nuestro equipo en todos los niveles, para ayudar a resolver los problemas complejos que enfrentamos. Tendrá muchas oportunidades de ser escuchado y tomar la iniciativa.

NRC es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y tiene como política la diversidad, la equidad y la inclusión de personal en términos de edad, género, etnia, nacionalidad, capacidad física, entre otros.

A cerca de nosotros:

El Consejo Noruego para Refugiados (NRC por sus siglas en inglés) es una organización no gubernamental internacional, independiente, humanitaria, sin ánimo de lucro, establecida en 1946. Todas las actividades de NRC en América Latina y el Caribe responden a las necesidades y derechos de las personas desplazadas y refugiadas independientemente de su edad, género, condición social, étnica, religiosa o nacionalidad, con un enfoque de acceso a derechos y soluciones duraderas. Las necesidades y derechos de las personas desplazadas y vulnerables continúan en el centro de nuestra respuesta.