Plan International es una organización sin fines de lucro, de Desarrollo y Acción Humanitaria, que promueve los derechos de la niñez y la igualdad para las niñas. Creemos en el poder y el potencial de cada niña y niño, a pesar que muchas veces, se vean limitados por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación, siendo las niñas las más afectadas.

En colaboración con niñas, niños, jóvenes, seguidores y socios, apostamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los problemas que enfrentan los niños, niños en situación de vulnerabilidad. Apoyamos a la niñez, capacitándolos para prepararse y responder ante la crisis y la adversidad. Impulsamos el cambio de prácticas y políticas a nivel local, nacional y global gracias a nuestro alcance, experiencia y conocimientos.

Durante más de 85 años, hemos reunido a otros optimistas determinados para transformar la vida de todas las niñas y niños en más de 80 países.

¡No nos detendremos, hasta lograr la igualdad!

LA OPORTUNIDAD

El/La Facilitador/a de Comunicaciones es responsable de implementar las actividades comunicacionales previstas en el plan operativo del proyecto en las regiones Lima (de forma virtual) y Trujillo (de forma presencial). Genera informes de las actividades a su cargo, para lo cual, recolecta, documenta y pone a disposición del proyecto, los medios de verificación correspondientes.

DIMENSIONES DEL ROL

1. Analiza el contexto social, cultural y comunicacional del proyecto.
2. Define objetivos de comunicación alineados con los objetivos generales del proyecto.
3. Diseña el plan de comunicación (mensajes clave, públicos y canales).
4. Aporta a la toma de decisiones desde una mirada comunicacional.
5. Facilita el diálogo entre los actores del proyecto (comunidad, instituciones, equipo técnico).
6. Promueve la participación y el trabajo colaborativo.
7. Gestiona conflictos comunicacionales.
8. Fortalece redes sociales y comunitarias posicionando el proyecto y la marca institucional
9. Diseña y produce contenidos comunicacionales (textos, piezas gráficas, audiovisuales, digitales).
10. Adapta los mensajes a los diferentes públicos.
11. Gestiona medios tradicionales y digitales.
12. Cuida el lenguaje inclusivo, ético y culturalmente pertinente.
13. Actúa con responsabilidad social y compromiso ético.
14. Respeta la diversidad cultural, social y de género.
15. Asegura prácticas comunicacionales transparentes y responsables en línea con las Políticas institucionales y lineamientos del donante ECW

LA PERSONA:

Requisitos Fundamentales

• Bachiller o titulado en Comunicaciones
• Conocimiento sobre marco normativo en Educación Básica Regular
• Comunicación comunitaria y participativa.
• Análisis de contexto sociocultural.
• Evaluación de Impacto comunicacional
• Diseño y gestión de proyectos sociales.
• Identificación y segmentación de públicos.
• Elaboración de planes, programas y campañas de comunicación.
• Producción de contenidos audiovisuales y digitales.
• Diseño básico gráfico y manejo de herramientas digitales.
• Gestión de redes sociales y medios de comunicación.
• Gestión del tiempo y recursos.
• Conocimiento sobre Habilidades Socio Emocionales en la Escuela
• Metodologías participativas.
• Conocimiento en enfoque de género en el campo de la educación.
• Conocimiento de gestión de proyectos, marco lógico y manejo de indicadores.
• Indicadores de comunicación.
• Análisis de resultados y mejora continua.

Experiencia Requerida

• 3 años de experiencia en proyectos de desarrollo social:
• Trabajo con escuelas, organizaciones sociales o colectivos.
• Trabajo con Niños, niñas y adolescentes
• Experiencia en procesos de comunicación participativa.
• Experiencia en el desarrollo de campañas comunicacionales sobre Prevención de Violencia, Género y Habilidades Socio emocionales
• Experiencia en diseño de materiales comunicacionales
• Experiencia en trabajo con redes sociales
• Conducción de talleres, charlas o capacitaciones.
• Acompañamiento y /o soporte de procesos educativos y participativos.
• Facilitación del diálogo y la participación comunitaria.

Competencias de la posición

• Capacidad de análisis del contexto social y comunicacional.
• Planificación estratégica de la comunicación.
• Toma de decisiones con enfoque comunicacional.
• Visión integral del proyecto y sus objetivos.
• Producción de contenidos escritos, gráficos, audiovisuales y digitales.
• Manejo de herramientas tecnológicas y plataformas digitales.
• Gestión de redes sociales y medios de comunicación.
• Trabajo en equipo interdisciplinario.
• Facilitación de procesos participativos.
• Mediación y resolución de conflictos.
• Construcción y fortalecimiento de redes.
• Compromiso social y responsabilidad ética.
• Respeto por la diversidad cultural, social y de género.
• Transparencia y honestidad profesional.
• Sensibilidad social y empatía.
• Organización y gestión del tiempo.
• Cumplimiento de metas y plazos.
• Adaptabilidad y capacidad de respuesta al cambio.
• Proactividad.

Ubicación: Trujillo- Perú

Reporta a: Coordinadora de Proyecto MYRP II - ECW

Nivel Hay: 11

Fecha límite para postulaciones: 02 de febrero 2026

Click en el siguiente enlace para conocer el Descriptor Completo del Puesto: Perfil Puesto Facilitador de Comunicaciones MYRP II 2026.pdf

La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa. Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, sexo, etnia, religión o creencia, orientación sexual, identidad de género, estado civil, condición de embarazo, discapacidad.

Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice en cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.

Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.

Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a la niñez segura. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños y las niñas con los que entramos en contacto, garantizando las condiciones seguras para evitar daños y riesgos en contra de ellos.

Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo; de conformidad con la Política de Protección de niños y jóvenes de Plan International.

Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores o exempleadores de los postulantes, acerca de hallazgo e incidencias sobre su involucramiento en explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante su temporada de empleo, así como incidentes bajo investigación cuando el postulante dejó el empleo.

Al enviar una solicitud de empleo, el postulante confirma comprender estos procedimientos de contratación.

Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos solicitando pagos a los/as postulantes.