ESPECIALISTA EN DESARROLLO E IMPLEMENTACION 10 ECAs ELABORACION SUPLEMENTOS CRIANZA ABEJAS NATIVAS
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Level 1 - Junior Full-time Closing soon: 1 Mar 2026
Type of contract : Consultant Contract
Level : Level 1 - Junior
Hiring Unit : Natural Sciences Sector (SC)
Duty Station : Lima
Work location : On site
Duration of contract : 4 months
Hiring open to : External candidates
Application deadline (Midnight UTC−5 Time) : 02/03/2026
UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
ESPECIALISTA EN DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE 10 ECAs EN ELABORACION DE SUPLEMENTOS PARA LA CRIANZA DE ABEJAS NATIVAS Y MONITOREO INTEGRAL DE COLONIAS DE ABEJAS NATIVAS SIN AGUIJON, EN EL MARCO DEL PROYECTO WOMEN FOR BEES.
ANTECEDENTES
En el marco de la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la UNESCO promueve la generación de conocimiento científico para abordar los actuales desafíos económicos, sociales y ambientales a nivel global, así como para el desarrollo de herramientas que contribuyan a la construcción de sociedades más sostenibles y resilientes. En este sentido, la Organización apoya la investigación científica y la cooperación en ámbitos como el cambio climático, la biodiversidad, la conservación y el desarrollo tecnológico, incorporando de manera transversal el aprovechamiento y la valorización del conocimiento indígena y local (CIL).
En el Perú, la acción de la UNESCO en el ámbito de las ciencias se alinea con el Marco de Cooperación de las Naciones Unidas para el período 2022–2026 y se orienta al fortalecimiento de capacidades para el avance y la aplicación de la ciencia en la gestión sostenible de los recursos naturales, la conservación y restauración de ecosistemas y biodiversidad, así como el fortalecimiento de la resiliencia frente a desastres. En este contexto, la Oficina de la UNESCO en el Perú implementa diversos proyectos orientados a conciliar la conservación de la biodiversidad con su uso sostenible, respetando los contextos culturales locales.
El proyecto Women for Bees: Women’s Empowerment and Biodiversity Conservation es una iniciativa implementada por la UNESCO en alianza con Guerlain, concebida en un contexto global caracterizado por el acelerado declive de los polinizadores, la pérdida de biodiversidad y las persistentes brechas de género que limitan el acceso de las mujeres rurales e indígenas a medios de vida sostenibles. Frente a este escenario, el proyecto busca promover soluciones integrales que articulen la conservación de la biodiversidad con el empoderamiento económico y social de las mujeres, en coherencia con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, el Marco Global de Biodiversidad Kunming–Montreal y el Programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB) de la UNESCO.
En el Perú, el proyecto inició su implementación a mediados de 2025 en la Reserva de Biosfera Oxapampa–Asháninka–Yánesha (BIOAY), reconocida por la UNESCO en 2010 y caracterizada por su elevada diversidad biológica, cultural y ecosistémica. Este territorio alberga áreas naturales protegidas de relevancia nacional, comunidades indígenas Asháninka y Yánesha, así como sistemas productivos rurales en los que la meliponicultura con abejas nativas sin aguijón constituye una práctica emergente con alto potencial ambiental y económico, especialmente para el empoderamiento de mujeres rurales e indígenas. La intervención se desarrolló en articulación con 5 organizaciones locales representativas del territorio: la Asociación de Mujeres SERETS de la comunidad nativa de Ñagazu; la Asociación Turístico Cultural y Agropecuaria Yánesha CHAMPET de Tsachopen; la Asociación de Mujeres Emprendedoras Totana de Santa Rosa de Chuchurras; las cooperativas Bionativas (Villa Rica) y CAMIREB-Oxapampa; en la provincia de Oxapampa, región Pasco.
En un contexto marcado por la acelerada pérdida de biodiversidad, la creciente presión sobre los polinizadores y las brechas estructurales que enfrentan las mujeres indígenas y rurales para acceder a oportunidades económicas sostenibles, el proyecto de fortalecimiento de la meliponicultura liderada por mujeres en la Reserva de Biosfera Oxapampa–Asháninka–Yánesha ha mostrado un desempeño altamente positivo y alineado con su propósito original y con las prioridades estratégicas de la UNESCO.
El proyecto logró avances significativos en el fortalecimiento integral de las capacidades técnicas y comerciales de las mujeres meliponicultoras, a través de una estrategia progresiva que combinó diagnósticos participativos, procesos formativos basados en Escuelas de Campo, intercambio de experiencias, sistematización de saberes tradicionales y acciones orientadas a la preparación para el acceso a mercados. La metodología de “aprender haciendo”, adaptada a los contextos indígenas y rurales de la Reserva de Biosfera, permitió consolidar aprendizajes prácticos en meliponicultura sostenible, manejo sanitario de colonias, conservación de la flora melífera y adaptación a las condiciones ambientales locales, garantizando al mismo tiempo condiciones habilitantes para la participación efectiva de las mujeres, incluidas mujeres jóvenes con responsabilidades de cuidado.
No obstante, factores como la pérdida de hábitat, el cambio climático y prácticas inadecuadas de manejo continúan afectando la productividad y supervivencia de las colonias de abejas nativas. En épocas críticas, la alimentación suplementaria de las colonias puede resultar necesaria debido a condiciones meteorológicas adversas, entornos degradados o deficiencias en el manejo. Fenómenos como lluvias intensas, vientos fuertes, heladas o temperaturas elevadas pueden reducir o paralizar la secreción de néctar de determinadas floraciones, dificultar la actividad de las abejas y limitar la disponibilidad de nutrientes en la colonia, con impactos negativos en su desarrollo posterior. Asimismo, ciertas decisiones de manejo pueden requerir la alimentación de las colonias, ya sea para modificar su ciclo biológico, adelantando la cría en primavera o fortaleciendo la población antes del invierno, para estimular determinados tipos de producción o para asegurar reservas alimenticias en colonias que carecen de ellas.
En este contexto, el proyecto Women for Bees requiere desarrollar e implementar módulos formativos y técnicos orientados a mejorar la nutrición y el monitoreo de las colonias de abejas nativas sin aguijón, fortaleciendo las capacidades locales para su manejo integral y contribuyendo a la sostenibilidad ambiental, económica y social de la meliponicultura liderada por mujeres en la BIOAY.
OBJETIVO
El servicio tiene como objetivo fortalecer el manejo sostenible de las abejas nativas sin aguijón mediante el desarrollo e implementación de módulos formativos y técnicos orientados a mejorar la nutrición y el monitoreo de las colonias de abejas nativas sin aguijón.
FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
En el marco de la ejecución del proyecto Women for Bees, bajo la autoridad de la Jefa de la Oficina y la supervisión directa del Oficial Nacional de Ciencias, el/a consultor/a individual ejecutará las siguientes tareas clave:
3.1 Diseñar e implementar 5 ECAs enfocadas en la elaboración de suplementos energéticos y proteicos para la crianza de abejas nativas
3.2 Diseñar e implementar 5 ECAs enfocadas en el monitoreo integral de colonias de abejas
El contrato tendrá una duración de 120 días, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.
PRODUCTOS / ENTREGABLES
El/la consultor/a, bajo la autoridad de la Representante de la Oficina de la UNESCO en Perú y la supervisión directa del Oficial Nacional del Sector Ciencias, debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables con un recibo de honorarios y/o Payment Claim:
PRODUCTO 1
• Plan de trabajo para la implementación de las actividades de los Términos de Referencia (según punto 3)
• Propuesta de metodología para la implementación de las ECAs descritas en las secciones 3.1. y 3.2
• Reporte de Curso PSEA y BSAFE.
Presentación: A los 15 días de suscrito el contrato.
PRODUCTO 2
• Presentación del informe del desarrollo e implementación de las ECAs sobre elaboración de alimentación suplementaria (5 ECAS). El informe deberá incluir número de participantes por asociación, materiales utilizados, temas abordados, duración, metodologías empleadas y evaluaciones de satisfacción/aprendizaje.
Presentación: A los 30 días de suscrito el contrato.
PRODUCTO 3
• Informe final consolidado que sistematice los resultados obtenidos durante la ejecución de las 10 ECAs y la asistencia técnica brindada. Informe deberá incluir:
o Número de participantes por asociación, materiales utilizados, temas abordados, duración, metodologías empleadas y evaluaciones de satisfacción/aprendizaje.
o Descripción de los procesos de asistencia técnica a cada asociación: tipo de soporte brindado, avances logrados, infraestructura mejorada, y recomendaciones técnicas específicas.
• El informe deberá contar con una sección de Anexos incluyendo: fotografías del proceso de capacitación y asistencia técnica, lista de participantes, presentaciones o materiales formativos utilizados, propuesta de ficha técnica para futuras asistencias o monitoreos.
Presentación: A los 120 días de suscrito el contrato.
VIAJES
El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar a la provincia de Oxapampa, de acuerdo con las necesidades del proyecto. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.
For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework.
EDUCATION
WORK EXPERIENCE
PROPUESTA TÉCNICA Y ECONÓMICA
La propuesta debe:
LANGUAGES
Idiomas
Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF:
a) CV personal
b) Employment History Form y
c) Propuesta Técnica y Económica
Descargar aquí Formato de Postulación
Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.
Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information, by the above deadline.
To apply, please visit the UNESCO Careers website. No modifications can be made to the application once submitted.
The process may include pre-recorded video interviews and/or written assessments, interviews with a Panel, as well as reference checks. In addition, candidates may be requested to provide additional information which may be pertinent to the position’s qualifications.
Please note that all candidates, whether selected or not, will be informed of the outcome of their application in due course.
Short-listed candidates may also be added to Talent Pools; subject to their consent (i.e. Data Privacy Statement).
